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新课程背景下化学教学策略的优化

作者:陈红化学教学教学效率激发内驱力结构化和问题化

摘要:优化教学策略是提高教学效率的重要途径。教学策略的优化要综合考虑影响教学质量的诸多因素。要从教学活动的全程入手,兼顾教学的目的、任务、内容、学生的状况和现有的教学资源等。教学中,我们应特别关注激发学生的内驱力、重视教学内容的结构化和问题化、辩证地对待各种教学方法等问题。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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