数学教学中课堂提问的设计策略

作者：余吕明数学教学课堂提问教学艺术

摘要：课堂提问是课堂教学中的重要一环，好的课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索，有利于课堂反馈、教学调控，有利于激发学生学习的兴趣、提高教学效益，是教师必备的教学基本功。然而，并非所有的课堂教学提问都能达到预期的目标，由此结合工作实践，从改变课堂提问的方式、科学把握提问时机等方面提出数学教学中课堂提问的设计策略。

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