作者：杨必武 朱凯 张广杰农村小学教师专业化发展思想理念行动策略
摘要：当前我国农村小学教师专业化发展普遍相对滞后，为满足人民群众对优质教育的渴求，农村小学必须向内使劲，努力增强自身的“造血”功能，以“四化”（教学研究化等）“高含金量教学”“特色加创新”等教育教学理念武装教师的思想，同时，采取“将教案转化为系列研究论文（或学术著作）”“把教案备在脑袋里”、综合运用“合纵”“连横”策略、聚焦教师“三会”（会讲等）能力等措施，强力推进农村小学教师的专业化发展进程。
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