西部农村中小学新任班主任校本培养的思考

作者：符淼西部农村新任班主任校本培养

摘要：新任班主任的成长是西部农村教师专业发展中重要的组成部分，在西部农村教育的现实境遇中，面临着诸多问题。农村学校是新任班主任成长的主阵地，为其专业发展提供了现实途径，实行具有乡土特征的校本培养模式，跟班见习制与导师制相结合，构建协作式教师文化，提升自主发展能力。

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