中学英语浸入式教学教材本土化的处理

作者：何利娜浸入式教学教材中学英语本土化语言教学模式目标语言60年代20世纪

摘要：“浸入式”教学法（Immersion）始于20世纪60年代，是加拿大法语区首先开创的一种全新的第二语言教学模式。它是指用非母语的第二语言作为直接教学语言的基本教学模式，即将学生“浸泡”在目标语的环境中。在教学活动中教师不但使用目标语言教授目标语言，而且用目标语言教授相关学科课程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社