中学生地理学习能力可持续发展的培养策略

作者：赵军师生关系地理学习能力可持续发展中学生

摘要：可持续发展是新世纪教育的总体特征，更是中学地理教学的首要追求。要保证学生的可持续发展，就要促进他们学习能力的可持续发展。地理教育者的职责就是以学生的可持续发展为核心，从培养学生的全面发展和可持续的学习能力出发，调整教学方法，开展多元化的教学评价，使学习主体的自主内化知识能力、运用知识能力等得以螺旋式上升，最终促进地理学习能力可持续发展。

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