作者:王恩国儿童性别概念性别知识角色定势
摘要:性别角色发展是儿童社会化发展的一个重要方面。儿童性别概念和性别知识发展是性别角色发展的重要过程。要求教育者从转变观念,打破传统的性别角色定势;对儿童读物和教材中的角色人物做出合理的解释;尊重儿童的兴趣选择,打破男女界限;创设健康文化环境,减轻社会文化压力对儿童性别角色的影响。教育的作用在于充分张扬自己的个性,而不为性别所束缚。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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