利用歌曲优化地理课堂教学

作者：郭长江歌曲地理教学课程标准

摘要：在新课程标准背景下，把现实生活中的流行歌曲开发为地理教学资源，将歌曲运用于地理教学，对于诱发和激起学生的求知欲，优化新知探求，营造活跃课堂氛围，巩固学习成果，增强环保意识，有巨大的推动作用，同时能吸引学生的注意力，陶冶学生的情操，培养学生热爱地理科学的情感。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社