大班教学背景下个性化教育的实践

作者：孙小渌大班教学心理发展档案个性化教育

摘要：大班教学无疑给个性化教育的实施带来了一定难度，但是如果把握好了几个关键，就能化难为易。一是要悉心发现并尊重学生的个性，利用心理测试报告和与学生的多向交流，准确了解学生心理发展状况，掌握孩子的真实表现；二是营造和谐氛围，为学生提供有利于个性提升的物质条件，通过教学节奏的把握、学习小组的编排以及自信心的培育等，使学生的个性得到充分的发展和提升。

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