农村教师流动的组织行为分析及对策

作者：郭文琴教师流动组织行为农村

摘要：在市场经济背景下，教师流动已成为必然。从组织行为学上看，教师流动一方面是由于学校间在办学资源分布不均以及管理者领导才能和风格上存在差异；另一方面是由于教师个人的期望值与实现值的悬殊，而制度上的缺失则为不合理流动颁发了“通行证”。因此，必须完善健全政策制度、优化均衡资源配置，并着力提高领导者的管理能力，以此稳定教师队伍并使教师流动走向合理与有序。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社