以元认知训练培养学生自改作文的能力

作者：陈芳娟元认知自改作文作文教学

摘要：作文修改教学一直是语文教学中的一大难题。如何化“难”为“易”，激发学生的兴趣，让学生学会自觉参与修改实践、自由释放自己的情感，使学生把自改作文看成一种乐趣，一个我们关注的问题。我们认为可以从元认知知识、元认知体验、元认知监控三方面来培养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社