作者:黄建辉 王欣心理契约私立学校教师管理
摘要:受市场经济体制大环境的影响,目前大部分私立学校教师管理主要是以经济契约为特征。心理契约受到忽视。根据对心理契约概念和特征的有关认识,心理契约在私立学校教师管理中更具有现实意义,应从以下几个方面考虑来构建一个良好的心理契约:招聘过程中信息传递要准确全面、实事求是;构建一种基于心理契约的教师绩效考评和激励机制;加强教师与学校之间的沟通与交流,对心理契约进行动态管理;建立以人为本的和谐的学校组织文化。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社