作者：刘国迁作文教学心理学理论习作要求写作指导列昂节夫心理学家作文训练作文要求
摘要：一、写作指导前不宜提出习作要求 “从动机走向目的”是前苏联心理学家列昂节夫创立的活动心理学理论，也是小学作文训练的一项重要策略。有的教师忽略了“动机和目的经常是不相符合的”这一特性。活动前就提出作文要求，活动一开始就千叮咛万嘱咐要观察什么，如何观察，有的甚至要求学生写观察记录。从实际情况看，学生自始至终身在活动。心想作文。他们承担着作文的负担，参与活动放不开，表现出不自然，想乐受限制，展现不出当代儿童活泼聪颖的天性。
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