作者:王艳霞教师正式权威非正式权威
摘要:学校是按照制度性的要求建立起来的,而教师权威既包括带有社会规定性的制度性层面,又包括师生由于各自需要在交往过程中形成的非制度性层面,教师权威是制度性权威与非制度性权威的统一。在现代社会中,教师权威发生了变化,教师传统的制度性的正式权威已经受到削弱。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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