作者:陈亚民现代教育手段语文课语文教学小学生学习积极性心理特点学习欲望美术课
摘要:很多教师都有这样的体会:许多学生一上语文课就愁眉苦脸,而一上美术课就眉开眼笑,这是因为这些学生对抽象的文字理解较难,对形象的画面却感兴趣的缘故。小学生都有爱动的习惯,那么,我们何不抓住学生的这一心理特点,激发学生的学习欲望和动机,创造我喜欢我要学的积极气氛。因此,在语文教学中恰当地引入画图教学可充分唤起学生的学习积极性。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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