数学课师生互动之功效

作者：吕靖媛; 冷建华数学课堂教学师生互动功效数学学习学习积极性组织者引导者

摘要：在数学课堂教学中，教师是数学学习的组织者、引导者，学生是学习的主人。为了充分发挥学生在学习中的主体地位，激发他们的学习积极性，教师应该想办法让学生真的“动”起来，使师生处于“互动”状态。

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