作者：姜建锋数学小学
摘要：“自助”学习是把儿童的主体活动的组织与创造视为教育活动本质教学方式。学生的学习可以按自我意愿自由选择所应掌握的知识量，突出体现自我要求、自我选择、自主安排，自主接受或探究知识，学习成为自我需要。“自助”学习是学生体现自己在教学活动中的主体地位的一种创新学习形式。合理地改革教材就是为了让课程适应每一个学生的发展，让学生有再次选择学习内容的机会，符合人性发展特点。“自助”的核心就是在“课堂规则下”自由自主地开展学习活动。
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