论课堂中话语权平等问题

作者：李介课堂话语权平等

摘要：在传统课堂中，存在着教师独霸“话语权”、学生失语以及精英言语、弱势失语的现象，随着“对话”时代的到来，课程从“蓝本”到“文本”的转变为学生的全员参与提供了前提条件，师生关系的变革为学生的全员参与提供了良好的氛围。

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