作者：李秀香; 杨欣萍; 任永刚个性化作文作文教学语文课程标准
摘要：所谓个性化作文，就是要解决学生作文模式化的问题，其基本内涵就是“需要”、“自主”、“真实”、“创意”。把作文变成学生的一种需要是前提，没有需要，就没有个性化。把作文的自主权交给学生是个性化作文的基本要素，教师不宜以一些条条框框来束缚学生的思维。强调习作的“真实”，意在引导学生说真话，抒真情，作文之本就是“求真”。鼓励学生有创意表达，是个性化作文的理想境界，教师要千方百计地激励学生写出和别人不一样的作文，这就是在表达上有创意。
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