作者：陈力教师培训工作新课程改革灵魂教育管理部门科研单位自我发展
摘要：新课程改革以来，包括高校和科研单位在内的各种团体和机构，在教师培训方面投入了大量的人力、物力。然而，效果怎么样呢？恐怕只能说是喜忧参半。为什么会出现这种局面？是领导重视不够还是教师不思进取？恐怕这些都不是根本原因。事实上新课改以来，无论是各级教育管理部门对教师培训工作的重视程度和落实的力度，还是教师对自我发展的渴望和努力，都可以说是空前的。然而，效果还是不能尽如人意的原因还需要从教师培训的内容和途径的深层反思中来寻求。
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