情境与小学语文课情境的创设

作者：桂家洪情境教学效果导入方法

摘要：情境教学具有较强的生活现实模仿性，能给学生提供身临其境的体验，激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果。教学情境可以分为：真实情境、戏剧情境、仿真情境和想象情境。在语文教学中要合理运用各种情境导入方法，结合实际情况，才能使情境教学收到最佳教学效果。

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