新课程标准下小学数学作业改革的实践与探究

作者：葛建华小学数学作业

摘要：作业是师生交流的桥梁，是课堂教学的延续，应该是一个生动活泼、主动和富有个性的学习过程。当前，小学数学作业存在许多的弊病。改革小学数学作业，使学生学习充满快乐，保持童真，时时得到坚实的进步，是小学数学作业改革的一项重要工作。运用新课程的理念，关注学生身心的健康成长，设计出丰富多彩的作业，使更多的学生有更多的机会去体验成功的喜悦，去感受成长的乐趣。

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