中小学课堂评价的观察与分析

作者：王艳玲课堂评价多元化激励性评价评价能力中小学评价内容评价方式教师

摘要：课堂评价是改善学生学习的重要途径，对提高课堂教学质量有重要的作用。通过对几位中小学教师的课堂评价进行观察，并从评价主客体、评价内容、评价方式等维度进行分析，提出在新课程背景下应强调多元评价主体互动参与、评价内容和角度的多元化、加强激励性评价以及应加强教师评价能力的培养。

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