作者:林日英多元互动法思想政治课教学效率教学方法创设情境中学
摘要:多元互动教学法是思想政治课摆脱困境、提高教学效率、深化教学改革的途径之一。倡导多元互动,教学应尝试在教学过程中运用:典型案例互动法;对抗辩论互动法;创设情境互动法;置疑启发互动法;亲和媒体互动法;深入实践互动法;对比反省互动法等教学方法,以调动师生参与教学的积极性,收到良好的教学效果。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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