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“学习研究型学校组织建构”课题简介

研究型学校学习生活课题简介组织建构学校目标学校发展师生

摘要:学习研究型学校,就是能不断检验自己的经验,同时生产和分享新的知识,不断突破自己的能力上限,培养全新,前瞻而开阔的思考方式,并且使学校的学习和学校目标,学校发展思路,师生的学习生活和工作方式息息相关,从而能持续适应不断变化的环境,实现共同愿景并自创未来的学校。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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