作者：杨开宇班主任值日班长制跟踪教育班级管理
摘要：只有教育的可持续发展，才能保证社会的可持续发展。这就要求教育工作者必须先要改变观念，务实创新，才能跟上时代前进的步伐。“值日班长制”的探讨、补充、完善与试行不失为一个有益尝试，因为它不仅符合学生的身心发展，而且，它还调动了学生自主管理的积极性，同时也为班主任工作提出了更高的要求。班主任通过学习→实践→反思→再学习→再实践→再反思的过程，把班主任工作提高到一个新的阶段，为全面塑造与培养21世纪的合格人才奠定坚实的基础。
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