作者:王瑶班主任角色转换小学生班级管理
摘要:从小学一年级班主任由“高级保姆”到“辅导员”的角色转换问题人手,探索在当今倡导“以学生发展为本”的氛围中,如何在刚入学的新生人生的重要转折时刻——步入学校生活的第一个“驿站”上,班主任在学科以外的班级管理等诸方面加以正确的引导,把较多的自主权留给学生,使学生顺利完成从家庭步入学校、从幼儿阶段向学龄初期的转化。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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