营造课堂气氛 形成乐学氛围

作者：黄崇飞课堂气氛乐学情绪状态心理学研究思维敏捷情绪过程网状结构最佳状态脑神经学生

摘要：心理学研究表明,人在良好的情绪状态下,思路开阔,思维敏捷,解决问题迅速;而在心情低沉和郁闷时,则思路阻塞,动作迟钝,无创造性可言.为什么会这样呢?这是因为大脑的皮质和网状结构参与了情绪过程,积极的情绪状态激活了大脑神经的巨大潜力.给学生营造轻松活泼的课堂气氛,能使学生沉浸于一种丰富、和谐、温暖的乐学氛围中,学习达到最佳状态.

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