作者:李健多元智能课程编制重要组成部分理论与实践校本课程课程建设了解学生潜能发展学生成长学校课程
摘要:校本课程,是学校课程建设的重要组成部分,而且易于在充分了解学生的基础上构架.同时教育的功能在一定程度上表现为帮助每个学生都享受到适合于自己的课程,实现其潜能发展.因此,多元智能的理论与实践启示校本课程编制者:发展多元智能、为了多元智能、围绕多元智能,使学校课程真正为学生成长和终身幸福服务.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536443 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383454 评论 44
人气 363493 评论 56