作者：张丽丽美术课程乡土资源乡土课程资源反思现实意义开发利用徽州地区安徽流程加工
摘要：以安徽徽州地区乡土课程资源为例,介绍利用乡土资源开发美术课程的具体流程为筛选-加工-实施-反思,开发利用乡土美术课程资源具有重要的现实意义.
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《现代中小学教育》（CN：22-1096/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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