作者：王阿奋隐性信息地理图表地理规律中学地理教学挖掘地理原理有效信息决策才能有效途径
摘要：地理图表虽能直观地表达有关地理现象,但其背后往往又隐藏着图上所不能直接看到的一定的地理规律、地理原理、形成原因等隐性信息,挖掘并获取隐性信息,促使隐性信息显性化,分析处理并能够应用有效信息提供决策建议,解决地理实际问题的能力是中学地理教学的重中之重.挖掘地理图表中的隐性信息必须实施一些有效的途径如编制"心理地图",运用"跨学科分析法"以及利用三维空间思维等才能顺利实现.
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