加强学校精神文明建设优化良好育人环境

作者：王东; 李雪秋精神文明建设育人环境激励机制小学师资建设

摘要：几年来我校始终坚持一手抓教学,一手抓精神文明建设,建立起"学校、班级、教师、学生"四位一体的规范化、科学化的运行机制、激励机制和制约机制,使其层层有目标,层层有人抓,层层有保障.

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