作者：石长林学校教育教育考试人道性创新意识素质教育
摘要：在应试教育模式下,学校教育考试成了授业者的专利,是约束学生的工具.考试把作为"人"的学生简化为"物",即把学生的发展等同于机械加工标准件一样,全然无视被试者的一切人的特征,学生完全被规格化了;考试事实上成为一种严格划分等级的制度,年复一年地把学生加以区分,这样不断地给人贴标签,严重束缚了大多数学生的自我观念和个人才能的充分发展……总之,学校教育考试过程中所有自然形成的关系都变成了毫无感情的单纯的"分数关系",完全无视学生个体生命的存在,这样的考试违反人性,是非人道的.
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