作者：张平英; 李小飞; 李文贞阑尾炎护理健康教育应用意义
摘要：分析了阑尾炎患者护理中健康教育的应用意义。选取2015年1月~2016年1月我院收治的80例阑尾炎患者为研究对象,以随机数表抽取法分为传统组和护理组各40例,给予传统组患者传统护理,护理组在传统组基础上加上健康教育护理,分析比较两组患者的术后疼痛程度和健康知识知晓评分。护理组患者术后16h VAS评分、术后24h VAS评分均显著低于对照组,而健康知识知晓分数则显著高于对照组,数据比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组患者术后8h VAS评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）。在阑尾炎的临床治疗过程中给予健康教育护理可有效改善患者阑尾炎症状,减少不良反应发生率,值得临床使用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
