高职护生实习早期压力与防卫模式的调查与分析

作者：陈世平 钟响玲高职护生实习早期压力源防卫实践能力专业教育临床实习护士角色

摘要：临床实习是护理学专业教育的关键阶段．是护生实现理论知识向实践能力转化的过程，也是由护生角色向护士角色转换的过渡阶段。研究显示。护生实习早期（1～3个月）面临较多的压力源，压力水平高于实习中期和后期。护生在此阶段采取各种应对方式，以期适应实习后的工作和学习，使身心平衡发展。但是．护生对压力源的反应和适应状况不尽相同，有的学生甚至出现适应障碍。

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