人体解剖学课堂质量综合评价指标体系的构建

作者：董世武; 应大君; 戴晓天; 李振强综合评价指标体系课堂教学质量教学质量评价人体解剖学文献综述法评价理论国内外咨询等

摘要：在对国内外教育评价理论分析的基础上，针对目前课堂教学质量评价的现状，运用文献综述法、调查法、专家咨询等方法构建人体解剖学课堂教学质量综合评价指标体系。该指标体系体现了以学生为中心的现代课堂教学的特点，实现了解剖学课堂质量评价的定性与定量评价的相结合。

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