PCLL教学模式在外科临床教学中的应用探讨

作者：魏波; 陈日景外科临床教学教学模式基础理论学习临床实践本科学生临床学习临床教师理论知识临床课程诊治技术专科

摘要：临床教学是引导本科学生从书本走上临床实践的重要阶段,是衔接基础理论学习和临床学习的一个桥梁时期,作为一个临床教师如何有效利用各专科实习的短暂时间,使一个刚刚接触临床课程的四年级学生对专科的理论知识有更深一层的了解,并初步掌握临床的诊治技术,是一个值得探讨的深刻话题.

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