作者：胡珊珊反馈原理课堂教学目标动态教学信息反馈方式矫正滞后三步走标的
摘要：课堂教学目标的检测是通过反馈的方式来完成的.如何按照教学目标,建立一条反馈-矫正-再反馈-再矫正畅通的信息反馈渠道,为此,笔者试用了前置反馈、同步反馈、滞后反馈三步走的动态教学.
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