作者：崔壮; 刘德兰; 庞晓丽; 郑纺护理科研胜任力指标体系
摘要：目的 构建护理本科生科研胜任力评价体系,为评价其科研能力提供客观、可靠的测量工具。方法通过文献复习和专家咨询,构建护理本科生科研胜任力评价指标体系。通过便利抽样对30名护理本科生开展预调查,采用4种方法联合使用筛选条目;采用分层整群抽样方法,从天津市3所医学高校随机抽取护理本科生320名开展现场调查,评价指标体系的信度与效度。结果 护理本科生科研胜任力评价指标体系的分半信度为0.88,Cronbachα系数为0.95。经探索性因子分析,指标体系提取出人际沟通能力（13个项目）、批判性思维能力（8个项目）、专业建设及发展能力（6个项目）、创新能力（3个项目）和知识更新能力（2个项目）五个公因子,共32个项目,累计方差贡献率为78.77%;进一步采用结构方程模型进行验证性因子分析,模型拟合效果较好。结论 编制的护理本科生科研胜任力评价体系具有较高的信度和效度,有一定的实际应用价值。
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