作者：赫连慧紫病例整合外科学教学探讨
摘要：探讨病例整合式教学法在外科学理论教学中的应用，培养学生的动手能力。通过病例整合式教学法教学，使学生在掌握理论知识后进行病例实践练习。让学生从不同角度的知识面学习掌握病例。这种教学方法使学生记得牢、学得快，是切实可行的培养学生动手能力的手段，学生毕业后能尽快胜任临床工作。
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《现代医院管理》（CN：21-1490/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代医院管理》在党和国家卫生工作方针政策指导下，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针和理论与实践相结合的原则，报道探索现代医院管理理论研究的最新进展、医院改革和发展建设的实践创新，为广大医院管理工作者以及相关领域人员搭建医院管理学术交流和医院信息沟通平台，推动医院管理水平进一步提高和医院管理科学专业的进一步发展。
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