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首页 期刊 现代语文 幼儿汉语教师课堂语言的考察与分析——以泰国国际学校四位幼儿汉语教师为例【正文】

幼儿汉语教师课堂语言的考察与分析——以泰国国际学校四位幼儿汉语教师为例

作者:郭美彤泰国国际学校幼儿汉语教师课堂语言

摘要:以泰国国际学校幼儿园部(3~6岁幼儿)教师的课堂教学语言为例,采用录音、观察的方法,对教师课堂语言的实际特点及存在问题进行归纳与分析。

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现代语文

《现代语文》(CN:37-1333/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。

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