作者：陈玉香高中语文通假字古今字文言文注释试验修订本指瑕辨别中学语文教学
摘要：古今字、通假字是长期困扰中学语文教学而语文界又没有解决好的问题。由于二者关系错综复杂，现代汉语与古代汉语在字形、字义及读音上都发生了很大的变化，这都给语言工作者的实践操作造成了很大的困难。为减轻学习古代汉语的难度，一部分学者提出不对二者加以区分，遇到同一声符的字就以通假字来说明。结果把许多本应归为古今字关系的，错误地归纳为通假字关系。虽然这样有利于减轻学习和研究古代汉语的负担，但这是一种对民族语言极不负责任的态度。既然古人给我们留下这笔宝贵的遗产，古今字、通假字之间在事实上也的确有存在着泾渭分明的区别，那么我们就有必要理清一些问题。
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