作者：罗刚; 杨茂庆泛在学习环境师生互动信息文化
摘要：从信息文化的物质、制度、行为和精神四个层面分析泛在学习环境的场域特征,探讨泛在学习环境中师生互动的变迁。泛在学习环境中师生互动走向互惠共生是师生生存的因应选择,相互尊重是师生互惠共生的基础,平等对话是师生互惠共生的途径。
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