作者：陈晶网络阅读视觉语言构成要素
摘要：现代远程教育离不开网络阅读，网络阅读需要使用视觉语言。在信息社会中读者往往会先解读图象，这意味着“视觉时代”与“读图时代”已经到来。面对这么多以视觉传递、视觉接受信息为主的社会，读者必须将视觉语言符号转换成信息，才能加速信息传递与互动。理解网络多媒体，对提高网络阅读效率，提高网络学习效果，具有重要意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代远距离教育》（CN：23-1066/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。
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