作者：张炳林; 杨改学现代教育技术公共课内容规范cets
摘要：《现代教育技术》公共课的开设在培养师范生教育技术能力方面已经取得了显著成效，但在实际教学中仍存在一些问题。本文总结了目前存在的一些主要不足，并提出了相应的对策。最后重点对内容建设问题从CETS的角度进行了尝试性探究，演绎出公共课内容应具备的七个基本模块。
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《现代远距离教育》（CN：23-1066/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。
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