作者：王朋娇; 邹红丽; 刘家勋指导作用主动学习混沌理论自主学习非线性发展结构体系学习特征蝴蝶效应解释自然界吸引子政治
摘要：混沌理论说明并解释了自然界中原有的许多被忽略和认为无法解释的非线性发展，也为政治、社会、经济、教育等复杂、动态、混沌的结构体系提供了一套合理的解释。本文在介绍混沌理论和自主学习特征的基础上，分别就混沌理论中的蝴蝶效应、分形及吸引子对自主学习的指导作用进行了分析和探讨，以期对自主学习具有一定的指导作用。
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