作者：游玲互联网教学计算机信息化
摘要：互联网的发展为教学活动带来了更多生机,“计算机组成原理”课程是大学阶段针对计算机类专业学生的基础重要课程,其以理论为主,较为抽象,内容相对枯燥难懂。因此,结合互联网技术推动“计算机组成原理”课程的建设和发展十分有必要。本文主要从教学内容、教学方式、实践环节和教学管理这四个方面,论述互联网教学背景下“计算机组成原理”课程的教学和管理思路。
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《现代信息科技》（CN：44-1736/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代信息科技》始终坚持学术第一的标准和科学、创新、前瞻、实用的原则，刊载电子信息科技领域研究的新进展、新技术、新成果，促进学术交流，推动成果转换，提高该领域研究水平和科技装备水平，服务我国经济社会发展。
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