作者：聂轰c语言程序编程思维错误案例教学法
摘要：C语言程序设计是一门为许多高校包括独立学院的非计算机专业理工系学生开设的一门公共选修课程,其课程设置目标是培养理工类非计算机专业学生的编程思维和编程能力。笔者基于多年来对＂C语言程序设计＂课程的实际教学经验,发现把编程错误案例进行搜集和分析以及讨论的教学法融入C语言教学中,能让学生有更好的分析问题、解决问题的能力,并且可以大大提高编程效率。
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《现代信息科技》（CN：44-1736/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代信息科技》始终坚持学术第一的标准和科学、创新、前瞻、实用的原则，刊载电子信息科技领域研究的新进展、新技术、新成果，促进学术交流，推动成果转换，提高该领域研究水平和科技装备水平，服务我国经济社会发展。
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