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以特殊教育专业发展促人才培养质量提升--2019年全国特殊教育专业发展研讨会综述

作者:刘全礼特殊教育专业特殊教育学校研究生会议研讨河南郑州人才培养质量办学层次生存空间

摘要:全国特殊教育专业联盟暨特殊教育专业发展研讨会于2019年9月20日至22日在河南郑州召开,来自全国42所高校和3所特殊教育学校的共72位代表参加了会议。本次会议研讨的主题是特殊教育专业发展,与会者围绕特殊教育专业三个办学层次(专科、本科、研究生)的专业发展、国家特殊教育专业标准的制订与执行特殊教育专业生存空间的拓展等方面进行讨论。

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现代特殊教育

《现代特殊教育》(CN:32-1344/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

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