作者：姚晓菊视障大学生英语节奏产出特征节奏训练方法
摘要：节奏是英语语音的灵魂,会极大地影响语言的交际效果。借助语音分析软件Praat从重轻读的音强、时长和停顿方面分析了视障大学生的英语节奏产出特征。研究表明,视障大学生英语重轻读的音强对比不明显,停顿偏误较多,节奏感较弱。文章还探索了适合视障大学生的节奏训练方法,以期提高其英语口语交际能力。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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